ALUMNADO TRANSPORTADO
AYUDAS INDIVIDUALES DE TRANSPORTE Y COMEDOR
1º. PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES
PLAZO: Desde el 7 hasta el 20 de abril de 2026, ambos inclusive.
LUGAR DE PRESENTACIÓN: En el centro donde se encuentre escolarizado el alumnado o a través de la aplicación del Registro Electrónico General de Aragón https://www.aragon.es/tramites/registro-electronico-general, sin perjuicio de lo previsto en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. En el caso de que alguna familia presente solicitud por procedimiento administrativo o por registro electrónico general, la solicitud se deberá remitir al centro.
2º. DOCUMENTACIÓN
Junto a la solicitud deberán presentar toda la documentación a excepción del anexo referido a la aceptación de las ayudas. En cuanto a la aceptación de las ayudas, los/as interesados/as deberán presentarla en el plazo de 15 días desde la publicación en el "Boletín Oficial de Aragón" de la Orden de concesión, según modelo que se acompaña como anexo, en los términos que se establezcan por la Dirección General de Planificación, Centros y Formación Profesional. Si transcurrido dicho plazo no se hubiera aceptado, se entenderá que el beneficiario renuncia a la misma.
Documentación: ANEXO ACEPTACIÓN, ANEXO FORMULARIO, Empadronamiento, 4 facturas de la luz o agua.
¡SE PUEDE TRAER YA FIRMADA Y SIN FECHA, PARA RELLENARLA EN SU MOMENTO Y ASÍ NO VOLVER A PEDIROSLA!
3º. ACLARACIONES
3.1. Recordar que en las AIT modalidad pago de billete, el alumnado que se acoja a esta modalidad, deberá presentar los billetes de los diferentes trayectos de los que haya hecho uso, debiendo presentarlos junto a la solicitud.
3.2. En la convocatoria de ayudas individualizadas de transporte y comedor no está prevista la cesión del derecho de cobro a ninguna entidad u organismo de derecho público o privado, por lo que el pago de las mencionadas ayudas se abonará a los centros docentes, siendo estos los encargados de realizar el pago a las familias, bien por transferencia o por cheque.
https://educa.aragon.es/-/ait_aic_acee-1
https://mia.aragon.es/documentos
código de verificación: CSV5N6QVUI3KQ1Y0XFIL
PERIODO DE ADSCRIPCIÓN AL INSTITUTO
Más información en el apartado SECRETARÍA
ESTACIÓN METEOROLÓGICA
Hola a tod@s, ya tenemos instalada en Binaced la estación meteorológica que nos donó Mariano Molés.
En el enlace se pueden consultar todos los datos relacionados con e tiempo en Binaced.
https://app.weathercloud.net/d9645823685
CHARLAS DE CIBERSEGURIDAD
El alumnado de 5º y 6º del CRA va a recibir una charla por parte de la Caja Rural sobre DINERO Y CIBERSEGURIDAD.
Esplús: Miércoles 22 a las 10:30
San Esteban de Litera: Viernes 24 a las 10:30
Binaced : Lunes 27 a las 12:00

¿QUÉ SUCEDE EN EL C.R.A?
Hola familias.
¡Descubre un nuevo espacio para el bienestar y la lectura!
Nos complace anunciar el lanzamiento de nuestro nuevo blog dedicado a la lectura y el bienestar. Este espacio virtual ha sido creado para fomentar el hábito de la lectura y promover un estilo de vida más saludable y equilibrado.
Enlace al Blog de animación a la lectura:
https://sites.google.com/craeltrebol.com/blog-de-animacin-a-la-lectura?usp=sharing
CAMISETA Y SUDADERA
.Buenos días familias. Para facilitar la identificación en actividades extraescolares, excursiones, etc, y como prendas identificativas de nuestro centro escolar, este curso vamos a encargar camisetas y sudaderas del CRA. Recomendamos que todas las familias compren la camiseta para sus hijos/as.

SUDADERA DEL CRA
Precio 18€. Sudadera del CRA.

CAMISETA DEL CRA
Precio 5,50€ . Nueva camiseta del CRA
Es recomendable comprarla.

SIGAD
El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha creado la aplicación informática SIGAD que permite a padres, madres y tutores legales de los alumnos consultar vía web las faltas de asistencia, incidencias, calificaciones y otras comunicaciones relativas a sus hijos e hijas. También podrás ponerte en contacto con el tutor/a y viceversa. Tenéis un apartado explicativo al final de la columna.
.



